福州铜盘中学“善行义举榜”陈金莲同志事迹材料发表时间:2018-12-10 14:51 福州铜盘中学“善行义举榜”陈金莲同志事迹材料
陈金莲,汉族,湖北南漳人,2001年8月参加工作,现为福州铜盘中学高三年段班主任、物理教师。从事教育17年来,她刻苦钻研教学业务,关爱学生,服务社会,先后多次被评为“优秀班主任”、“先进个人”。 一、扎根基础教育一线,刻苦钻研物理教学 作为一名高中课任教师,她热爱教学工作,以教书育人为己任,认真备课授课,积极参加各项教研活动,认真开好公开课,虚心向同行请教,不断提高业务水平。她努力探索高中物理教育教学规律,利用工作之余,多方搜集材料,阅读物理专业学刊,钻研物理教学前沿理论及教学方法,先后发表论文3篇。在教学中,她坚持尊重学生的学习主体地位,试行以学生为主的“合作讨论式”教学模式,打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规,通过研讨性学习的渗透和延伸,激发和培养学生主动探索物理知识的兴趣,历年来她所带班级学生的物理成绩一直位居年级前列。 二、勇挑照顾家庭重担,积极支持国防事业 陈金莲同志的爱人是一名军人,曾长期在远离福州的一线作战部队工作,照顾家庭的重任都落在了她的身上。她从来没有因为家庭原因拖过丈夫一次后腿。十月怀胎期间,因爱人忙于部队工作,只能自己照顾自己。儿子出生后,家庭的负担更重了。2012年婆婆在老家患重度心衰住院,为更好照顾和治疗,她主动到爱人老家把婆婆接到福州,独自承担起照顾婆婆和小孩的重担。听到有战士考军校,她主动担任义务辅导老师,利用探亲时间为战士辅导。陈金莲同志用她无私的奉献和付出,大力支持国防事业;有了她的支持,爱人也在部队两次荣立三等功。 三、广播爱心育人种子,引导学生健康成长 培养德智体美全面发展的学生是陈金莲同志一直追求的目标。作为班主任,她注重学生的思想政治教育,从学生的思想实际出发,因势利导,把德育贯彻于教学始终。她注重对班级学生干部的培养,树立学生的集体意识和协作精神。她关心学生的学习、生活,及时了解掌握学生的思想动态。当学生成绩下降时,她及时为学生补课;当学生情绪波动时,她能敏锐发现,及时与家长沟通;当学生做错事时,她能正面教育引导。在教学中,她坚持严中有爱,严爱结合,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为她既是值得依赖的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。任班主任几年来,她没有放弃过一个学生,她所带的班级也多次被评为“优秀班级”。 四、严格自身要求,率先垂范良好师德师风 在思想政治上,陈金莲同志虽不是一名党员,但时刻能以一名党员标准要求自己。她热爱党的教育事业,能积极参加学校组织的各项政治学习活动。她坚守“三尺讲台有纪律”的教学理念,认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。她坚持高标准严要求的教风,对每一项教学和班级管理工作都是有计划、有落实、有总结,促使教学质量和班级管理水平不断提高。她能严格自身要求,要求学生做到的,自己首先坚持做到;要求学生不做的,自己首先不做,率先垂范,做师生的榜样。 |