福州铜盘中学“善行义举榜”陈金莲同志事迹材料

福州铜盘中学“善行义举榜”陈金莲同志事迹材料

陈金莲，汉族，湖北南漳人，2001年8月参加工作，现为福州铜盘中学高三年段班主任、物理教师。从事教育17年来，她刻苦钻研教学业务，关爱学生，服务社会，先后多次被评为“优秀班主任”、“先进个人”。

一、扎根基础教育一线，刻苦钻研物理教学

作为一名高中课任教师，她热爱教学工作，以教书育人为己任，认真备课授课，积极参加各项教研活动，认真开好公开课，虚心向同行请教，不断提高业务水平。她努力探索高中物理教育教学规律，利用工作之余，多方搜集材料，阅读物理专业学刊，钻研物理教学前沿理论及教学方法，先后发表论文3篇。在教学中，她坚持尊重学生的学习主体地位，试行以学生为主的“合作讨论式”教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规,通过研讨性学习的渗透和延伸，激发和培养学生主动探索物理知识的兴趣，历年来她所带班级学生的物理成绩一直位居年级前列。

二、勇挑照顾家庭重担，积极支持国防事业

陈金莲同志的爱人是一名军人，曾长期在远离福州的一线作战部队工作，照顾家庭的重任都落在了她的身上。她从来没有因为家庭原因拖过丈夫一次后腿。十月怀胎期间，因爱人忙于部队工作，只能自己照顾自己。儿子出生后，家庭的负担更重了。2012年婆婆在老家患重度心衰住院，为更好照顾和治疗，她主动到爱人老家把婆婆接到福州，独自承担起照顾婆婆和小孩的重担。听到有战士考军校，她主动担任义务辅导老师，利用探亲时间为战士辅导。陈金莲同志用她无私的奉献和付出，大力支持国防事业；有了她的支持，爱人也在部队两次荣立三等功。

三、广播爱心育人种子，引导学生健康成长

培养德智体美全面发展的学生是陈金莲同志一直追求的目标。作为班主任，她注重学生的思想政治教育，从学生的思想实际出发，因势利导，把德育贯彻于教学始终。她注重对班级学生干部的培养，树立学生的集体意识和协作精神。她关心学生的学习、生活，及时了解掌握学生的思想动态。当学生成绩下降时，她及时为学生补课；当学生情绪波动时，她能敏锐发现，及时与家长沟通；当学生做错事时，她能正面教育引导。在教学中，她坚持严中有爱，严爱结合，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她既是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。任班主任几年来，她没有放弃过一个学生，她所带的班级也多次被评为“优秀班级”。

四、严格自身要求，率先垂范良好师德师风

在思想政治上，陈金莲同志虽不是一名党员，但时刻能以一名党员标准要求自己。她热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的各项政治学习活动。她坚守“三尺讲台有纪律”的教学理念，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。她坚持高标准严要求的教风，对每一项教学和班级管理工作都是有计划、有落实、有总结，促使教学质量和班级管理水平不断提高。她能严格自身要求，要求学生做到的，自己首先坚持做到；要求学生不做的，自己首先不做，率先垂范，做师生的榜样。